以“溶度积规则”指导电荷转移共晶沉淀析出——材料类专业无机化学教学改革案例

何学侠 雷志斌 陈沛 李琪 邓炜钰 胡鹏

引用本文: 何学侠, 雷志斌, 陈沛, 李琪, 邓炜钰, 胡鹏. 以“溶度积规则”指导电荷转移共晶沉淀析出——材料类专业无机化学教学改革案例[J]. 大学化学, 2025, 40(8): 1-10. doi: 10.12461/PKU.DXHX202410099 shu
Citation:  Xuexia He,  Zhibin Lei,  Pei Chen,  Qi Li,  Weiyu Deng,  Peng Hu. 以“溶度积规则”指导电荷转移共晶沉淀析出——材料类专业无机化学教学改革案例[J]. University Chemistry, 2025, 40(8): 1-10. doi: 10.12461/PKU.DXHX202410099 shu

以“溶度积规则”指导电荷转移共晶沉淀析出——材料类专业无机化学教学改革案例

    通讯作者: 何学侠,Email: xxhe@snnu.edu.cn
  • 基金项目:

    陕西师范大学校级本科教育教学改革“揭榜挂帅”项目(24JBGS31);陕西师范大学一流本科课程建设项目(“新能源材料制备与器件组装”)

摘要: 在大学本科基础课程的教学中,将基础知识与科学研究适当结合,有助于激发学生的学习积极性,并能够在学生脑海中埋下一些科学研究的种子,对学生的学术发展与国家的人才培养战略具有重要意义。在材料专业基础课无机化学“沉淀溶解平衡”章节的教学中,我们采用了文献阅读、教师引导、学生分组自学讨论、课堂讨论汇报等教学环节,将“溶度积规则”用于前沿有机半导体材料——“电荷转移共晶”沉淀析出过程的分析,从而丰富了教学内容,并扩展了溶度积规则在实际应用中的物质范畴。这样的教学设计不仅拓宽了学生对“溶度积规则”的理解,也使学生对科学研究有了初步的认识,同时培养了他们的自学能力、英语文献阅读能力、问题分析能力以及语言表达能力。

English

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      姜训勇. 教育教学论坛, 2019, No. 38, 61.

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      教育部办公厅关于推荐新工科研究与实践项目的通知(教高厅函〔2017〕33号). [2025-07-03]. http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/s7056/201707/t20170703_308464.html

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  • 发布日期:  2024-11-28
  • 收稿日期:  2024-10-28
  • 修回日期:  2024-11-25
通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com
  • 1. 

    沈阳化工大学材料科学与工程学院 沈阳 110142

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